Lasīšana bērniem
Bieži tiek teikts, ka „kaut ko slēpj no melnā cilvēka, tas ir jāievieto grāmatā”. Tas ir veids, kā pateikt, ka melnādainās grāmatas netiek lasītas vai drīzāk nav lasītas. Mūsu vecākiem bija neiespējami nosūtīt garšu lasīšanai, jo viņi paši nebija saņēmuši šo mantojumu, izņemot dažus, kas bija mācījušies koloniālās skolās. Ir svarīgi atcerēties, ka pēc dekolonizācijas ap 60-70 gadiem lielais vairums afrikāņu bija analfabēti vai teica, ka nerunā rietumu valodā. Tāpat, atšķirībā no Āfrikas amerikāņiem, kas ir pielīdzinājuši Eiropas amerikāņu dzīvesvietas, piemēram, kam pieder bibliotēka mājās, daudzi afrikāņi joprojām ir izturīgi pret lasīšanu. Tā kā šo vienu bieži uzskata par "balto lietu». Laika izšķiešana.
Jums nav patīk lasīt grāmatas. No otras puses, ja esat vecāks, tas ir droši, ka vēlaties, lai jūsu bērniem būtu vislabāk. Jūs vēlaties, lai viņi gūtu panākumus skolā un personīgi attīstītos. Tātad, ja jūs vēlaties, lai palīdzētu viņiem visas iespējas, jūs nevarēsiet iztikt bez lasīšanas.
Lasīšana un iztēle
Grāmatu lasīšana bērniem palīdz attīstīt un stimulēt bērnus iztēle.
Savā darbā 6 bērns 11 gados Dr Gilles-Marie Valet mums saka:
« Skola mācās lasīt, bet nemācās lasīt garšu. Tomēr mēs zinām lasīšanas nozīmi bērna intelektuālajā, kognitīvajā un emocionālajā attīstībā, jo īpaši pēc 6 gadiem, kad seksuāla zinātkāre rada vispārēju zinātkāri. Lasīšana dod atbildes, bet vēl vairāk, stimulē vēlmi, saprast, audzina atmiņu un iztēle, tie, kas dod iespēju sapņot un jo īpaši izstrādāt jaunus risinājumus [...] Galvenokārt ārpus skolas ir izglītošanas prieks. Taču saziņa ar lasīšanas garšu nav viegli. Tas ir gan transmisija, gan pārkāpumi. Mēs zinām vecāku mantojuma daļu: kad viņi vēlas lasīt vai vienkārši saglabāt grāmatu vai autoru labu cieņu, viņi veicina to, ka viņu bērns var viņiem radīt interesi. Tā kā viņam būs ieradums un prieks klausīties stāstus, piemēram, vakarā pirms gulētiešanas, viņš vēlāk vēlēsies pārlūkot savas grāmatas »
Kas ir iztēle?
Mīlestība ir tā mūsu prāta spēja, ar kuras palīdzību mēs varam vizuāli attēlot mūsu galvu, lai redzētu mūsu nākotnes, mūsu radīto ieskatu. Tas ir prāta acis. Tas ļauj mums pārsniegt mūsu robežas un ticēt neiespējamajam, jo visu, ko cilvēka prāts var redzēt un iedomāties savā iztēlē, viņš var saprast.
Mbuta Nsaku Kimbembe, Kongo tradīcijas autore un speciālists, raksta par iztēli:
« Tā ir kustība, kas būtībā izpaužas indivīda priekšā. Katrs cilvēks iedomāties, sapņo un vēlas lietas. Šī kustība ir tik spēcīga, ka tā dod sava veida ekrānu, kas atrodas redzamās un neredzamās pasaules robežās, kur attēli tiek projicēti. Iztēle saņem un reģistrē daudzas lietas, ko cenšas izteikt, aprakstīt vai realizēt. Pirms jebkādas realizācijas (radīšanas) notiek iekšēja kustība. »
Brīnišķīgā grāmatā ar nosaukumu Kas lasa mazu, lasīt visu dzīvi, romānists Rolande Causse sniedz lielu izpratni par iztēles nozīmi bērniem:
« Fantāzijā bērns meklēs viņa fantāzijas un viņa sapņu elementus. Un šis iedomāts ir iztēle, kas nāk, lai bagātinātu to: ja mēs salīdzinām iedomātu ar bēniņu, iztēle būtu tāda mēroga, kas ļautu piekļūt vai uz leju. Bez tā, dzīvība nav iespējama.
Bērniem grāmata ir tik ārkārtīgi svarīga, kas nāk par darbu, fructify un bagātina iztēli, un ilustrēti albumi spēlē labvēlīgu lomu, barojot tos ar savu estētisko skaistumu un viņu bezsamaņā spēku. Katra grāmata viņiem ir neliela dramaturģija, kurā viņi atrod savas personības veidošanas elementus un sabiedrisko attiecību.
Iztēle ir tā, ka cilvēka faktors ļauj cilvēkiem vadīt savu dzīvi, domāt, domāt, izgudrot, radīt. Piedāvā pētniecības, zinātnes, filozofijas jomā, tai ir svarīga loma. Bet viņa ir kā muskuļauda: ja viņa nepārvietojas, ja viņa nedarbojas, viņa neuztraucas. Iztēli saglabā, stimulē un pastiprina. Doma noved pie tā, ka darbība tiek pastāvīgi atjaunota. Būtiska nozīme ir bērnu iztēles darbam - visos vecumos. Stāsti lasīt viņiem "atbloķēt", atraisīt un aktivizēt iztēli, kas balstās arī uz pasaku noslēpumu.»
Attiecībā uz stāstu spēku, it īpaši tradicionālos Āfrikas pasakas, šeit ir ļoti interesanta intervija ar Oumaru Nianankoro Diarru.
«Stāstu stāstīšana ir skola, kas trenē indivīdu. Pasakas pamodina bērna izlūkdatus»
Āfrikas vecākiem, kas vēlas iepazīstināt savus bērnus ar lasīšanu, bet nezina, kā to izdarīt, Rolande Causse grāmata ir interesanta. Jūs atradīsiet gudus padomus ...
Par iztēli ...
Filmā The Belle Isles maģijaMorgan Freemans, attēlojot rakstnieka Monti Wildhorna lomu, saka par iztēli, ka viņa ir " Lvisspēcīgākais spēks, kāds jebkad ir pieejams cilvēcei '.
Ja ar iztēles starpniecību cilvēks spēj izgudrot un piekļūt viņa radošajam spēkam, un tas attīstās caur lasīšanu, tad Āfrikas vecākiem, piedāvājot grāmatas saviem bērniem, Lasot viņus stāstus, jūs pakāpeniski stimulēsit savu iztēli un attīstīsiet savu izlūkošanu. Tas viņiem palīdzēs vēlāk viņu dzīvē un īpaši mācību laikā.
Daudzi bērni piedzimst ar neticami dāvanām un talantiem, un lasīšana, jo tas stimulē iztēli un radošumu, būs lieliska palīdzība, lai viņi varētu pilnībā izteikt savu potenciālu; bet arī sapņot.
Tāpēc, manuprāt, afrikāņiem ir jālasa grāmatas saviem bērniem un jāmācās viņiem lasīt garšu. Katru nakti lasiet grāmatas bērniem.
Daudzi bērni piedzimst ar neticami dāvanām un talantiem, un lasīšana, jo tas stimulē iztēli un radošumu, būs lieliska palīdzība, lai viņi varētu pilnībā izteikt savu potenciālu; bet arī sapņot.
Tāpēc, manuprāt, afrikāņiem ir jālasa grāmatas saviem bērniem un jāmācās viņiem lasīt garšu. Katru nakti lasiet grāmatas bērniem.
Katru nakti, kad es esmu pieejams, es pavadu 10 pie 15 min, lai izlasītu savām mazajām māsām pirms gulētiešanas. Ja jums ir bērni zema vecumā, Rollande Causse atgādina šo:
Es lasīju tos stāstus, stāstus ar rakstzīmēm, ko viņi var saistīt un atpazīt. Ir grāmatas, ko mēs pērkam un citas, kas tiek aizņemtas no bibliotēkas. Es cenšos lasīt grāmatas par tēmām un tēmām, kas viņus interesē.
Nesenais zinātniskais pētījums ir pierādījis bērnu lasīšanas priekšrocības. Lasīt} Tagad ir pierādīts, ka lasīšana bērniem maina viņu smadzenes. Ja jums ir bērni vecumā, Rollande Causse atgādina:
« Šodien albumi mazuļiem, ka "bērnu grāmatas" pavada pirmajos mēnešos šos laikus salduma kur zīdainis cieši pret vienu, kurš lasa, ir pārsteigts, izskatās, pieskaras, sniffs un babbles. Grāmatu priekšmets viņam kļūst spēle, rotaļlieta starp citiem. Bet bērns aug, staigā un runā.
Pēc tam viņš planētai pievēršas albumiem ar krāsainiem ilustrācijām, stāstiem, kopīgiem priekiem. Viņš atklāj valodu un ievāc vārdus un vārdus. Izstādes stāsts un attēli viņa iztēle un bagātina viņa iztēli. Viņa inteliģence ir strukturēta. Pateicoties rituālu lasīšanai, šie aizraujošie albumi viņai vēlas zināt, kā atšifrēt savas noslēpumainas zīmes, vēlmi mācīties lasīt.»
[amazon_link asins = '274673446X' template = 'ProductAd' store = 'afrikhepri-21' marketplace = 'FR' link_id = '755942bc-a508-445d-bc1f-9230d81efaf7']
Kāda ir jūsu reakcija?
Jūs uz to reaģējāt "Kāpēc afrikāņiem ir jālasa grāmatas ..." Pirms dažām sekundēm
Vai jums patika šī publikācija?
Esiet pirmais, kurš balso