Oער אָפט זאָגט צו 'באַהאַלטן עפּעס פֿאַר אַ שוואַרץ מענטש, איר האָבן צו לייגן עס אין אַ בוך'. עס איז אַ וועג צו זאָגן אַז שוואַרץ טאָן ניט לייענען אָדער אלא האָבן נישט די מידע פון לייענען ביכער. עס איז געווען אוממעגלעך פֿאַר אונדזערע עלטערן צו געבן די טעם פון לייענען צו אונדז ווייַל זיי אַליין האָבן נישט באקומען די העריטאַגע, אַחוץ פֿאַר עטלעכע וואָס האָבן געלערנט אין קאָלאָניאַל שולן. עס איז וויכטיק צו געדענקען אַז נאָך דיקאָלאָניזאַטיאָן, אַרום די 60 ס און 70 ס, אַ גרויס מערהייט פון אפריקאנער זענען אַנאַלפאַבעטיש, אָדער, לאָזן ס זאָגן, גאַנץ, האָבן ניט גערעדט מערב שפּראַכן. ניט ענלעך אפריקאנער אמעריקאנער וואָס האָבן אַסימאַלייטיד די כאַבאַץ (וועגן פון זייַענדיק) פון יוראַ-אמעריקאנער, אַזאַ ווי אָונינג אַ ביבליאָטעק אין שטוב, פילע אפריקאנער זענען נאָך קעגנשטעליק צו לייענען. ווייַל דאָס איז אָפט באַטראַכט ווי אַ "זאַך פון די ווייץ». אַ וויסט פון צייַט.
איר טאָן ניט האָבן צו ליבע לייענען ביכער. אויף די אנדערע האַנט, אויב איר זענט אַ פאָטער, איר באשטימט וועלן די בעסטער פֿאַר דיין קינדער. איר ווילט זיי זאָלן זיין געראָטן אין שולע און טריינג פּערסנאַלי. אַזוי אויב איר ווילט צו שטעלן די שאַנסן צו העלפן זיי, איר קענען נישט פאַרגינענ זיך צו לייענען.
לייענען און פאַנטאַזיע
« די שולע לערנז צו לייענען, אָבער נישט לערנען אַ געשמאַק פֿאַר לייענען. אָבער, מיר וויסן די וויכטיקייט פון לייענען אין דער אינטעלעקטואַל, קאַגניטיוו און עמאָציאָנעל אַנטוויקלונג פון דעם קינד, דער הויפּט נאָך 6 יאָר, וווּ געשלעכט נייַגעריקייַט גיט וועג צו אַלגעמיין נייַגעריקייַט. רידינג גיט ענטפֿערס, אָבער אפילו מער, סטימיאַלייץ די פאַרלאַנג, צו פֿאַרשטיין און קאַלטיווייץ זכּרון און פאַנטאַזיע, יענע וואָס געבן די מאַכט צו חלום און ספּעציעל צו אַנטוויקלען נייַ סאַלושאַנז[...] עס איז דער הויפּט אַרויס פון שולע אַז די פאַרגעניגן פון לייענען איז קאַלטאַווייטאַד. אָבער, קאַמיונאַקייטינג אַ געשמאַק פֿאַר לייענען איז נישט גלייך. עס איז ביידע טראַנסמיסיע און עבירה. מיר וויסן די טיילן פון די ירושה פון עלטערן: ווען יענער ווי צו לייענען אָדער פשוט האַלטן די בוך אָדער די שרייבערס אין גוטע שאַצן, זיי העכערן דעם אינטערעס אַז זייער קינד קענען טראָגן אין זיי. ווייַל ער וועט האָבן קונה די מידע און די פאַרגעניגן פון צוגעהערט צו מעשיות, ביי ביישפּיל, פֿאַר ביישפּיל, ער וועט שפּעטער וועלן צו גיין דורך זיין אייגענע ביכער. »
וואָס איז דער פאַנטאַזיע?
"עס איז אין דער פאַנטאַזיע אַז דער קינד וועט זוכן די יסודות פון זיין פאַנטאַסיז און חלומות. און דעם פאַנטאַזיע, דאָס איז די פאַנטאַזיע וואָס קומט צו באַרייַכערן עס: אויב מיר פאַרגלייכן די ויסגעטראַכט צו אַ בוידעם, די פאַנטאַזיע וואָלט זיין די וואָג וואָס מאכט עס מעגלעך צו דערגרייכן עס אָדער אַראָפּגיין פֿון אים. אָן עס, קיין לעבן איז מעגלעך.
«טאַלעס זענען אַ שולע וואָס טריינז דעם יחיד. מעשיות דערוועקן די סייכל פון דעם קינד»
אין דעם פילם די מאַגיק פון בעללע ייל, Morgan Freeman, פּלייינג די ראָלע פון מאָנטי ווילדהאָרן, אַ שרייַבער, זאגט מיט די פאַנטאַזיע אַז זי איז "די מערסט שטאַרק קראַפט וואָס איז געווען שטענדיק ריסטאָרד פון מענטשהייַט.
פילע קינדער זענען געבוירן מיט ניט צו גלייבן גיפס און טאלאנטן, און לייענען, ווייַל עס סטימיאַלייץ די פאַנטאַזיע און שעפֿערישקייט, וועט העלפֿן זיי צו אַרויסגעבן זייער פול פּאָטענציעל; אָבער אויך צו חלום.
דערפֿאַר, אין מיין מיינונג, אפריקאנער זאָלן לייענען ביכער צו זייערע קינדער און וועקן אין זיי אַ געשמאַק פֿאַר לייענען - לייענען ביכער יעדער נאַכט צו קינדער -
ווען איך בין פאַראַנען יעדער נאַכט איך פאַרברענגען 10-15 מינוט צו לייענען מיין קליין שוועסטער איידער זיי גיין צו בעט. אויב איר האָט יונגע קינדער, ראָלאַנדע קאַוססע דערמאנט די פאלגענדע:
איך לייענען מעשיות פֿאַר זיי, מעשיות מיט אותיות וואָס זיי קענען ידענטיפיצירן און דערקענען. עס זענען ביכער אַז איר קויפן און אנדערע וואָס איר באָרגן פֿון דער ביבליאָטעק. איך פּרובירן צו לייענען זיי ביכער וועגן טעמעס און טעמעס וואָס אינטערעסירן זיי.
א פריש וויסנשאפטלעכע לערנען האט פּראָווען די בענעפיץ פון לייענען צו קינדער. Read} עס איז איצט פּראָווען אַז לייענען צו קינדער ענדערונגען זייער סייכל. אויב איר האָט יונגע קינדער, ראָלאַנדע קאַוססע דערמאנט די פאלגענדע:
« היינט, די אַלבומס פֿאַר טאַדלערז, די "בעיבי ביכער", באַגלייטן פֿון די ערשטע חדשים די צייטן פון זיסקייט ווען די וויקלקינד, געדריקט קעגן די וואס לייענט, איז דערשטוינט, קוקט, רירט, סמעללס און פּלאַפּלען. דער בוך כייפעץ איז פֿאַר אים אַ שפּיל, אַ צאַצקע צווישן אנדערע. אָבער בעיבי גראָוינג, גיין און רעדן.
ער דעמאָלט טאַקאַלז די פּלאַנעט מיט אַלבומס מיט פאַרביק אילוסטראציעס, מעשיות, מאָומאַנץ פון שערד פרייד. ער דיסקאַווערז די שפּראַך און פּיקס אַרויף ווערטער און פּאָנז. געשיכטע און בילדער אַרויסרופן זיין פאַנטאַזיע און באַרייַכערן זיין פאַנטאַזיע. זיין סייכל איז סטראַקטשערד. דאַנק צו די לייענען ריטשואַלז, די פאַסאַנייטינג אַלבומס מאַכן אים וועלן צו וויסן ווי צו דיסייפער זייער מיסטעריעז וואונדער, די פאַרלאַנג צו לערנען צו לייענען.»
