El autor no se contenta con relatar o describir: su crítica no es el resultado de un montaje o montaje de hechos. Se basa en explicaciones muchas veces detalladas, de carácter teórico, siempre expresadas en un lenguaje accesible, de acuerdo con un ritmo muy particular que confiere al conjunto de la obra un encanto y una convicción heredados sin duda del talento. pedagógica ancestral.