AAan het begin van zijn leven, tot hij twaalf of veertien jaar oud is, is de mentaliteit van het kind nauwelijks toegankelijk voor abstracte begrippen en algemene ideeën; toch kan hij eraan gewend raken ze te begrijpen door concrete beelden, symbolen en gelijkenissen te gebruiken. Tot op vrij hoge leeftijd, en voor sommigen die mentaal nog kinderen blijven, leert een verhaal, een verhaal, een verhaal, goed verteld, veel meer dan een hoeveelheid theoretische verklaringen.